一、软件工程专业核心能力

(1)知识学习与应用能力：应用数学知识、计算机原理与技术、软件工程理论与方法的能力；

(2)实践与工具运用能力：开发实践所需技术、方法及使用现代工具的能力；

(3)系统设计与开发能力：设计、开发、维护及管理计算机程序与软件系统的能力；

(4)项目管理与协作能力：项目管理、有效沟通、领域整合与团队协作的能力；

(5)复杂问题研究与解决能力：研究及应用科技成果、解决综合性复杂性信息问题的能力；

(6)持续学习与发展能力：了解技术前沿与产业趋势及其影响，培养持续学习的习惯与能力；

(7)职业道德与社会责任能力：理解及遵守专业伦理、职业道德及职业规范，认知社会责任。

二、软件工程专业教育目标

1、具备扎实的专业知识及专业素养

通过知识传授与专业技能培养，使学生熟悉软件工程与软件开发领域的相关技术，扎实掌握软件工程专业的基础理论和专业知识；通过实践教学训练，使学生具备理论联系实际的能力，能够应用数学、计算机科学和现代软件工程相关知识解决实际工程问题。

2、具备良好的软件项目开发、组织、管理、执行的能力

通过课程设计、专业实训等环节，训练学生对软件项目进行需求分析、概要设计、详细设计、软件实现、软件测试以及软件维护的能力，使学生熟悉软件项目开发、组织、管理、执行、维护的主要流程，掌握信息技术工具、工程技术理论、项目管理方法，适应现代化软件开发模式。

3、具备持续学习与专业拓展的能力

通过理论学习、课程设计、竞赛组织、工程训练等环节，加强对专业知识的学习，引导学生关注前沿科学技术，接触新兴软件工程开发技术，阅读科学技术文献以及外文资料，不断拓展专业知识。

4、具备团队协作、创新及服务社会的能力

能够在多技术方向、多学科背景的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，能够就软件工程中的复杂问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流。具备一定的创新思维以及将创新理念用于工程设计与开发的能力，不断适应社会经济和技术发展需要，并将创新思维和技术能力服务于社会发展。

三、软件工程专业毕业生核心能力与教育目标的关系